作文有没有什么写作技巧(写作角度有哪些手法)优质

最佳经验回答
本文由作者推荐

今天给各位分享作文有没有什么写作技巧的知识,其中也会对写作角度有哪些手法进行解释,如果能碰巧解决你现在面临的问题,别忘了关注本站,现在开始吧!

本文目录

  1. 怎么提高写作水平(本人表示常常详略不当,没有文采文风)
  2. 五年级上册写作文技巧和方法
  3. 摘抄作文的正确方法和步骤
  4. 三年级上册写作文的方法与技巧
  5. 写作角度有哪些手法

怎么提高写作水平(本人表示常常详略不当,没有文采文风)

我是个喜欢写作的新手,也感觉在写作时,词语空洞,言之无物,对于这个弱点给自己定了以下计划:

1、“一日之计在于晨”,5:30起床阅读1小时书,对于优美字句画线做记号、写批注。

2、记录遣词造句中精彩词语,从大量优美句筛选出最有价值的部分分析解读,比如作者如何运用的写作工具:句子的长短变化、词语搭配、典故、比喻及五官描写等。学着模仿他的写作手法,并通过现象看本质,捕捉深层的隐含信息。

3、勤加练习。尽管阅读了许多文章,素材备份也有很厚,但不写不练无进步,只有多写多练、写作技巧才能用熟于心。

五年级上册写作文技巧和方法

1写作文的时侯尽量不出现“太”、“非常”、“极”等带有绝对性字眼的字。

2不用成语,作文为什么写不长?都是成语惹的祸!一个成语的意思相当于几十字,你多用一些成语,就少了许多字写,而且还不生动,难以打动阅卷老师。因此作文很难得高分。

3多用修辞手法。

4要动词连着动词。

5写作文不用“有”。

6写作文时,不能到最后才抒发感情。比如“啊,父亲我想您了!”

这样是不对的。在前面,也要加上一些抒发感情的句子。若是把感情全部推给最后,那么作文也实在难得高分。

7标点符号最少出现四种。8三五成段。意思就是写短句,将短句连成一段很长的问子。

摘抄作文的正确方法和步骤

上学的时候,我最喜欢看书,也很喜欢买各种漂亮的本子来摘录这些我认为美好的词句。后来拿笔的时候少了,手机又比较方便,就慢慢把摘录的地点转移到了手机备忘录里,每隔一段时间就回过头给他们分分类,梳理梳理。看过很多孩子的摘抄本,发现过问题,也找到过灵感,今天就聊一聊“摘抄”,希望大家都能找到属于自己的摘抄方式。

雨果少年时曾说过他就是想当另一个夏多布里昂;莫言承认自己学过福克纳和略萨;余华学过卡夫卡、福克纳和马尔克斯;王小波的作品里还有奥威尔、卡尔维诺等许多人的影子。

所以,写作的起点就是模仿。

从模仿中找到灵感,寻求创新和自我。

而小李今天所要讲的“摘抄”,便是模仿。

先模仿文字,然后模仿结构,最终目的是模仿技巧,以至创造新的技巧。

这就像是我们最初学写字,先照着描,描得多了也就知道了怎么样写字。

但是问题在于,大多数的孩子不爱做摘抄,或者做了也不大会用。也有不在少数的家长逼着孩子去写读书笔记,同样是效果不佳。

之前,我建议我的一位家长把它挂在嘴边的几句话换种说法,也就是把“你怎么……”换成“我有个方法,你要不要听听……”,孩子跟他的关系缓和了不少,也愿意分享读书感受,甚至主动做起了摘抄。当然,这个当中家长最好是适当参与。

其实就是,把命令和质疑换成商量。

绝大多数的孩子内心里都渴望得到父母和老师的尊重,他们希望每个决定自己能有参与感。

所以,不要让孩子为了摘抄而摘抄。

碰到实在不爱做摘抄的孩子,有一个好的办法。

我总会跟孩子看同一本书,经常假装不经意地提问这本书相关的内容,或者在讲解作文的时候随口提起书里的一些内容。

孩子记得最好,那就可以进行下一步讨论如何去运用。这个时候孩子即使不做摘抄,通过交流和讨论他也知道了这篇文章的好与坏,知道如何去运用,目的同样达到了。

如果不记得,我就会让我的孩子们再去看这本书,一般情况下他们都会说老师,我已经看过了呀,那么你就可以反问他怎么你看过了这些都忘了呢。而那些不说话只是再去看一遍的孩子,等他看完再交流一次也差不多了。

到这个时候,孩子们都已经发现了读书完做摘抄的好处,那我们就只需要帮孩子准备好小本子,陪同监督就行啦!

No.1书籍摘抄法

这个方法很简单,具体实施起来也比较方便。

也就是在看书的过程中进行摘抄,读到好的句子就记下来,顺道写上自己的小想法。最好是在后边标记加上你认为可以运用得到的地方。

但也有一个弊端,万一你第二次看的时候有了新的想法,就不好记录了。

所以可以选择用活页本,或者每次读完一本书,摘抄完一本书,在后边空上几页,留着下一次继续。

当然就想另外找一处摘抄,或者加便利贴、小纸条也没问题啊。

三年级上册写作文的方法与技巧

1.

三年级作文一般应该是让孩子写一件事情,把这件事情写清楚,然后再说说有什么启发就好了,大致的应该分为这几个步骤1.时间,在什么时间,比如早上,晚上,中午,…

2.

2.地点,发生的事情肯定要有一个具体的地方,给人一种真实的感觉,让人看着有脚踏实…

3.

4.原因,为什么会发生这样的事情,有一个前因,比如你要去公园,是因为你想去公园,…

4.

6.感想,这件事情给我了什么感受,为什么要写这件事情,我受到什么启发,…

写作角度有哪些手法

写作角度可以分五类:立意角度,选材角度,构思角度,文体角度,语体角度。

1、立意角度:教材上的文章都是文质兼美的范文,它们有的属于同一个话题,但是立意的角度却不一样。

2、选材角度:每个人的生活经历、性格气质、受教育背景以及命运的不同决定了各自有不同的素材,因而在写作时,就会有不同的选材角度。

3、文体角度:出于抒发感情、表达思想的需要,有时,需要根据不同的情况选择不同的文体。

4、选材角度:指每个人构思角度上切入点的不同。

5、语体角度:不同的人语体风格不同,就是同一个人,语言风格也会因内容需要改变。

如果你还想了解更多这方面的信息,记得收藏关注本站。

原创文章,作者:阿科,如若转载,请注明出处:https://www.02tw.com/p/215144